proyecto Addie Valerie Espinoza

Acá dejo mis archivos para el curso principios básicos para el diseño de objetivos del aprendizaje de la FOD

valeriePlantillaADDIEFinal

Proyecto presentación

Papel de la propaganda en la II Guerra

TUTORIAL STORYJUMPER

Además pueden accesar al libro digital a través del enlace:

https://www.storyjumper.com/book/index/51177276

O observar el vídeo final

Y la auto evaluación en surveymonkey a través de

https://es.surveymonkey.com/r/5XCX683

 

Completamente agradecida de la oportunidad de compartir este esfuerzo. Considero que el aprendizaje de este curso ha sido sumamente valioso en mi práctica docente

 

 

Somos curadores!

Buen día! Hoy nos convertimos en curadores usando el método de las 4 S 

4s.jpg

http://www.loscontentcurators.com/8-infografias-y-visualizaciones-de-las-4ss-de-la-content-curation/

Para la primera parte se hizo una lista de los términos más usados: volcán, vulcanismo, erupción, magma, lava y los tipos de  erupción. 

Posteriormente se le hizo una selección de contenidos más importantes, o al menos, aquellos que son dirigidos a estudiantes de octavo año. Tomando en cuenta que las fuentes consultadas son fuentes universitarias, fue necesario condensar la información más importante, de tal modo que se simplificara el tema para la comprensión en jóvenes estudiantes del colegio nocturno. 

Para darle un sello personal a la curación se creó un libro virtual sobre el vulcanismo utilizando herramientas digitales, en este caso, storyjumper. El libro se anexa a continuación

 

Book titled 'Vulcanismo'Read this free book made on StoryJumper!function(){function d(){“undefined”==typeof SJMakeBookOpenLightBox?–c>0&&setTimeout(d,100):SJMakeBookOpenLightBox()}function e(){/in/.test(document.readyState)?setTimeout(e,9):d()}var a=”https:”==document.location.protocol?”https:”:”http:”;if(“undefined”==typeof SJScriptLoaded){window.SJScriptLoaded=!0;var b=document.createElement(“script”),c=10;b.src=a+”//www.storyjumper.com/script/storyjumper-embed.js”,document.getElementsByTagName(“head”)[0].appendChild(b),e()}}();

pPara  la cuarta parte se ha creado un blog en wordpress, que se convertirá en el medio para difundir la información a los estudiantes y generar desde la entrada una discusión sobre el tema, que será además alimentada por aportes de los estudiantes y los docentes.

De esta manera los estudiantes de octavo año pueden tener el contenido de las páginas académicas de la UNAM (http://www.revistaciencias.unam.mx/en/148-revistas/revista-ciencias-41/1220-el-vulcanismo.html) y el Gobierno de México (http://www.sgm.gob.mx/Web/MuseoVirtual/Riesgos-geologicos/Vulcanismo.html) sin confundirse con los términos más técnicos con los que se han escrito estos textos. Usando las 4S hemos logrado atraer a los estudiantes con contenidos apropiados y veraces curando a información sin caer en páginas con errores como la anteriormente comentada ecured

Hasta la próxima!